根据学院学生处关于学业问诊工作的安排，我系于十月下旬全面开展学业问诊工作，现学业问诊工作已圆满完成。

10月26日至10月29日，学生根据自身情况填写《学业自评初诊表》，征求专业课授课教师及班主任意见，从学习目标、学习基础与方法、家庭关系等六方面形成学生学业初评情况。

11月1日至11月15日，由学业问诊实施工作组成员根据学生学业初评情况对学生进行针对性的问诊谈话，提出建设性建议并长期跟踪，帮助学生们认识到自身的学业水平，明确学习目标，并通过谈话在学生中间形成对学业的重视和热情氛围。谈话结束后由各小组负责人完成问诊基本情况的汇总，交回学业问诊实施工作组。

11月15日至12月初，查缺补漏，持续帮扶，总结提升。对学业困难的学生长期帮扶，帮助其完成学业，提升学业水平。

此次学业问诊活动旨在让同学们对第一学年的学习有充分的认识，深入剖析自身问题，明确学业短板和优势，对之后的学习有更明确的目标，提高学生学习自主性，提高自身素养，提升学生学业规划工作的能力与水平，提高学生创新能力。