10月10日至20日，针对18级学生，我系开展了学业问诊活动。此次学业问诊，采取定时定点集中开展，负责学生主持，老师点评引导，通过面对面、交互式学业咨询问诊方式对其进行辅导，提高学生整体的学习热情和积极性。

活动开始，由学生对自己的学习状况进行自我剖析，说明优缺点，表达学习方面存在的困惑；随后进行组内同学讨论，提出改进建议，老师根据前期掌握的学生情况及学生自述，帮其打开思路，寻找解决方法；最后由学生本人进行总结，确立自身目标，并完成了《经济与管理系学生学业能力提升问诊环节评价纪要》和《经济与管理系学生学业能力提升承诺书》。

此次活动使师生之间进行了更良性、高效的互动，能够帮助学生认识到自身的学业水平，明确学习目标，激发学习动力，为我系学生学业发展及人生规划注入了持久动力。